全教研の公開テスト会
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QuoカードPayご利用に関する注意事項
〜 新しい学びを教えてくれるおもしろい大人たち 〜
イベント＆トピックス
NEW五十嵐圭日子氏
オンライン講演会
地球で起きている本当のこと、気候危機とその解決策
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NEW中1定期テスト作戦会
中学生になって初めての定期テスト。どんな問題がでるのか？どう勉強したら良いか？テストに関する不安を解消します！
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NEW中1〜中3生対象
内申点の上げ方
全教研に通う先輩方から定期考査の勉強法や内申点の上げ方を聞きました。
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NEW小・中学部
無料体験キャンペーン
小・中学部では無料体験キャンペーン開催中！教室の雰囲気や講師の指導スタイルを体験できます。
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NEW小学生対象
国私立中学 中学受験のすすめ
今から国私立中学受験をお考えの方、普段聞けない質問に可能な限りお答えします。
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NEW新中1生対象
英語の勉強法
単語の効率の良い覚え方や1学期の勉強法をお伝えします。
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NEW新中1対象
中高一貫校中学生専門Z-UP 説明会
学校別のクラス編成！ 対象の中高一貫校に通う方はぜひご参加ください！
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NEW11/24(日) 新小1〜新小6対象
今こそ暗記算数に終止符を！
「算数的読解力」を12歳までに身につける！
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NEW小5・6対象
ライフバランスコース
習いごともやりたいこともあるし、行きたい私立中学校もある…。そんな皆さまに最適です。
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NEW新小5対象
附設、ラ・サール中受験オンラインコース
好評開講中！久留米附設中、ラ・サール中を受験したい！そんな皆さまに最適のコースです。
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NEW小6対象
附設、ラ・サール中受験オンラインコース
好評開講中！久留米附設中、ラ・サール中を受験したい！そんな皆さまに最適のコースです。
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NEW中1対象
附設、ラ・サール高受験オンラインコース
好評開講中！久留米附設高、ラ・サール高を受験したい！そんな皆さまに最適のコースです。
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NEW中2対象
附設、ラ・サール高受験オンラインコース
好評開講中！久留米附設高、ラ・サール高を受験したい！そんな皆さまに最適のコースです。
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NEW中3対象
附設、ラ・サール高受験オンラインコース
好評開講中！久留米附設高、ラ・サール高を受験したい！そんな皆さまに最適のコースです。
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NEW中1・2対象
次世代型キャリア教育ENAGEED
次の時代に求められるアウトプット型学習。「自分で考え、動く力」を身につけます。
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新しい学童保育のカタチ。全教研アフタースクール
照葉教室と曽根教室にて受付中！
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マイスタzenkyoken
みなさんのサードプレイスとしての学びの場、それが「マイスタ」です。
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玉井式 魔法の国語
2024年 春期開講！
国語を学習していくうちに他分野への興味が広がる「魔法」のような国語教材。
中1・2対象
中学オンライン社会理科
精鋭講師陣の授業を自宅で受講できます。時間を効率よく使う、忙しい中学生にぴったり！
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久留米大学附設中学
医進サポート講座
学習コーチによる受験生への学習計画作成など学習面と精神面も徹底サポートします。
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いい先生に出会えます
全教研のおうちで勉強コース
一人ひとりに寄り添ういい先生が、熱のこもった双方向リアルタイム授業を展開します。
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デジタルオンラインで学ぶ
「玉井＠ホーム」が開講します。
ついに、オンライン双方向授業の玉井＠ホームを開講します！玉井式がご自宅で楽しく学習できます。
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小・中学生対象
全教研の公開テスト会
効果的な学習を行うためには、テストによる学力診断が欠かせません。
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教室の特徴を教室長自らご紹介!
教室毎の開講講座や限定イベントを随時更新中!
オンライン講座＆イベント
ご参加の方はこちら
5/11(日) 中1〜3生対象
内申点の上げ方
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小5・小6対象
GW講習会
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小5・小6対象
GW講習会
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4/20(日)
中学受験勉強の相談会
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4/26(土)
パパママコーチング
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3/16(日) 玉井式図形の極・数の極
講座説明会＆プチ教材体験会
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3/16(日) 新小1～新小4対象
魔法の国語体験会
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3/15(土)
中学受験のすすめ
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3/9(日) 新小１～新小４対象
玉井式国語的算数プチ説明会&授業体験会
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3/9(日)
国語の学習法
ご参加の方はこちらから >
3/1(土)・3/8(土)
世界遺産講座トライアル
ご参加の方はこちらから >
3/2(日) 新小１～新小４対象
玉井式魔法の国語プチ説明会&授業体験会
ご参加の方はこちらから >
3/19(水)
遊園説明会
ご参加の方はこちらから >
3/19(水)
ウェルビーイングキャンプ説明会
ご参加の方はこちらから >
オンライン
中学入試結果報告会
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高校入試結果報告会
ご参加の方はこちらから >
2/9(日) 新小１～新小４対象
玉井式魔法の国語プチ説明会&授業体験会
ご参加の方はこちらから >
1/26(日) 玉井式
小学準備講座⑥
ご参加の方はこちらから >
2/2(日)セルフマネジメントキャンプ
オンラインガイダンス
録画視聴はこちらから >
1/26(日) 新小2～新小4対象
魔法の国語体験会
ご参加の方はこちらから >
12/15(日)玉井＠ホーム
キャドック王国のクリスマス
ご参加の方はこちらから >
12/15(日)
中学受験のすすめ
録画視聴の方はこちらから >
11/23(土)
セルフマネジメントコーチング
録画視聴の方はこちらから >
11/24(日)
今こそ暗記算数に終止符を！
ご参加の方はこちらから >
8/24(土)
中1の壁攻略法その①
ご参加の方はこちらから >
エコアドベンチャーZ
イルカキャンプ事前オリエンテーション
ご参加の方はこちらから >
8/18(日)
福岡県公立高校入試の最新情報と2学期の学習法
ご参加の方はこちらから >
小３〜中３対象
作文検定対策セミナー
ご参加の方はこちらから >
7/27(土) 玉井@ホーム
星空教室
ご参加の方はこちらから >
7/19(金) 眠育講演会
ご参加の方はこちらから >
1/26(日)
玉井満代氏 オンライン講演会
録画視聴はこちらから >
中1・2 理科社会
オンラインライブ授業
ご参加の方はこちらから >
7/17(水)食育講演会
受験生の勝負ごはん
ご参加の方はこちらから >
6/30(日)
中学受験の算数
ご参加の方はこちらから >
6/30(日)
夏休みのおすすめの勉強法
ご参加の方はこちらから >
7月1日 ENAGEED体験会
ご参加の方はこちらから >
エコアドベンチャーZ
オンラインガイダンス
ご参加の方はこちらから >
玉井@ホーム テスト会
ご参加の方はこちらから >
年長〜小4対象
玉井@ホーム オンライン
ご参加の方はこちらから >
小５・６夏期合宿オンラインガイダンス
ご参加の方はこちらから >
小6対象
オンライン附設攻略講座
ご参加の方はこちらから >
5/12(日)
定期考査の勉強法
ご参加の方はこちらから >
オンライン学校説明会
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コースガイド
才能開発講座
オリジナルコンテンツ
新着情報
- 小3〜5生対象 6/15(日)実施 特待生選抜テストを掲載しました。
- 小3〜5生対象 6/8(日)実施 中学受験チャレンジテストを掲載しました。
- 5/22(木)実施 五十嵐圭日子氏オンライン講演会のご案内を掲載しました。
- 中1生対象 定期テスト作戦会を掲載しました。
- 若菜会 6月テスト会を掲載しました。
- 小1〜6生対象 6/8(日)実施 学力診断テストを掲載しました。
- 中1〜3生対象 6/8(日)実施 志望校判定学力診断テストを掲載しました。
- 5/11(日)実施 中1〜中3生対象 内申点の上げ方のご案内を掲載しました。
- 中1〜3生対象 7/7(日)実施 特待生選抜テストを掲載しました。
- 小4・5生対象 6/23(日)実施 特待生選抜テストを掲載しました。
- マスク着用についてのお知らせを掲載しました。
「子どもたちが、自ら学ぶ能力を身につけるために。」
全教研は、1962年教育課程を見直すための私的な研究機関「全教科研究会」として、福岡県の県立学校教師を中心に組織されました。
「生徒の3割しか学習についてこれない」。
全国高等学校校長会でのショッキングな実情報告がきっかけでした。「なんとかしなければ」。さっそく現職の高校教師が集まりカリキュラムの見直しを始めました。研究の成果をためそうと数人の小中学生を対象に最初はボランティアでの学習指導でした。当時はまだ教師の副業に対する考え方もゆるやかで、多くの優秀な現職教師の協力を得られたことが新しい教育方式が育つことを可能にしました。
それから半世紀以上、豊かな経験と知識に裏打ちされた情熱あふれる指導は子どもたちに熱く伝わるとともに繰り返し行われる研修会や教室での直接の交流を通して全教研の若い教師陣へ確実に受け継がれています。
このように、バランスのとれた教師集団である全教研では、教師の一人ひとりが『すべての子どもの素質は無限に伸びる可能性を持っており、子どもの学力の向上は素質と環境とやる気の相乗効果である』と考えています。
現在、日本の教育は大きく変化しています。しかし、「素質」、「環境」、「やる気」の3つの要素の相乗効果で学力は無限に伸びるということは不変です。
私たちは、今まで蓄積してきた豊富な経験と知識を基盤に、多様な学習機会の創出、新たな学びの創造に向けて、最先端のICT教育の導入やコーチング、キャリア教育等を通じて子どもたち一人ひとりに寄り添ってまいります。
対面授業はもとより、オンライン授業においても教師と生徒、生徒と生徒とが心をかよわせながら主体的に学習に取り組む姿勢を養い、育てる。私たち全教研職員一同は21世紀をたくましく生きる子どもたちに夢を託して、日々の教育活動に真摯に取り組んでいます。
「生徒の3割しか学習についてこれない」。
全国高等学校校長会でのショッキングな実情報告がきっかけでした。「なんとかしなければ」。さっそく現職の高校教師が集まりカリキュラムの見直しを始めました。研究の成果をためそうと数人の小中学生を対象に最初はボランティアでの学習指導でした。当時はまだ教師の副業に対する考え方もゆるやかで、多くの優秀な現職教師の協力を得られたことが新しい教育方式が育つことを可能にしました。
それから半世紀以上、豊かな経験と知識に裏打ちされた情熱あふれる指導は子どもたちに熱く伝わるとともに繰り返し行われる研修会や教室での直接の交流を通して全教研の若い教師陣へ確実に受け継がれています。
このように、バランスのとれた教師集団である全教研では、教師の一人ひとりが『すべての子どもの素質は無限に伸びる可能性を持っており、子どもの学力の向上は素質と環境とやる気の相乗効果である』と考えています。
現在、日本の教育は大きく変化しています。しかし、「素質」、「環境」、「やる気」の3つの要素の相乗効果で学力は無限に伸びるということは不変です。
私たちは、今まで蓄積してきた豊富な経験と知識を基盤に、多様な学習機会の創出、新たな学びの創造に向けて、最先端のICT教育の導入やコーチング、キャリア教育等を通じて子どもたち一人ひとりに寄り添ってまいります。
対面授業はもとより、オンライン授業においても教師と生徒、生徒と生徒とが心をかよわせながら主体的に学習に取り組む姿勢を養い、育てる。私たち全教研職員一同は21世紀をたくましく生きる子どもたちに夢を託して、日々の教育活動に真摯に取り組んでいます。
全教研 代表
堀口 宏吉
