早期才能開発教室若菜会｜漢字と、感じ。

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漢字の画像子どもは、日常生活の「環境語」から「ことば」を獲得します。つまり、「ことば」の発育には「環境語」の豊かさ・多様性が大きく影響するのです。しかし、私たちは「環境語」から獲得した「ことば」すべてを「語彙」にするわけではありません。無数の「環境語」から「理解語」を選択的に獲得し、さらに「理解語」の中から「内話」として使用する「語彙」の領域を形成するのです。ですから、「語彙」を豊かにするには、先に「理解語」を広げることが必要であり、さらにその前には「環境語」が豊かでなくてはならないといえるのです。

漢字の写真語彙は、「考える力」を直接支えるツールです。すなわち、積極的に自分で考える力を身につけ、また伸ばしていくには、語彙を豊かにする教育が不可欠です。また、子どもの脳は８歳までにほぼ形成されるため、それまでにどのような刺激を脳に与えたかがその子の才能開発にも影響する、といわれます。そこで注目すべきトレーニングの一つが「漢字」を採用した教育。漢字には意味があり、漢字を語彙形成のツールとして蓄積すると同時に、その意味も理解することは、子どもの表現力や理解力の素地づくりにつながります。若菜会では漢字を感じて学ぶ教育を大切にしています。

漢字の図