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人間の脳の発達には臨界期があると言われ、その年齢は８歳とも言われています。様々なことをぐんぐん吸収するこの時期、科学的な発想や経験を積ませることはとても大切です。全教研では、アメリカマサチューセッツ工科大学とLEGO社が開発した教材を導入。単に知識を詰め込むのではなく、子どもが実際に自分の手を使い、試行錯誤を繰り返しながら「ものをつくる」“ハンズオン教育”を行っています。必要なのは手と道具と知恵。参考書も問題集も使わず、子どものクリエイティブな発想を大切にします。 |
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| 「ロボット製作を通じて科学を学ぶ教室CREFUS（クレファス）」を展開する株式会社ロボット科学教育と、「LEGO educational教材を使用した新しい教育」を展開する株式会社ラーニングシステムが共同で監修。様々な体験から「知性」と「感性」を育むこの時期の子どものためにつくられた、オリジナルのメソッドで授業を行います。希望者には、さらに本格的な科学教育を受けることができる環境をご用意し、子どもたちの「もっと学びたい」という知的好奇心に応えます。 |
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●遊びを通して知性と感性を育む
イメージしたものを創意工夫をしながらつくり上げる中で、論理性や創造性を育てます。また、みんなで１つのものをつくるカリキュラムもあり、社会性や協調性、表現力を伸ばします。 |
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●問題を解決するプロセスを経験する
子どもたちは問題を解決するプロセスの中から、別の視点から見つめ直したり、他人の助言を求めたり、いろいろな経験を積んでいきます。ものを作り上げたという達成感や、出来たという成功体験も大切な経験のひとつ。具体的な体験を積むことで、受験だけに限らない、すべての基礎となる力を養います。 |
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●教室での活動は毎月、
レポートシートでご報告
子どもたちの教室での活動の様子や作品は、個人別に作成する「ニュース・スチューデント・レコード」で詳しくご報告します。 |
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■キックス実施教室
若菜会北九州・福岡中央教室・西新教室・若菜会久留米（本町教室）・若菜会佐賀（佐賀中央教室） |
